Без категорії
Добро живе в серці кожного з нас і це так прекрасно і неповторно. Ми можемо творити добро своїми руками! Ми творці добра на всій землі, тому що доброта є однією з головних рис людини. Коли ми робимо добро іншим, то відчуваємо тепло та радість в душі, стає легко і дуже добре на серці. Сьогодні, у Міжнародний день Доброти, учні 6-Б класу створили квітку Доброти, вклавши у неї зі своїх сердець частиночку добра! Члени учнівського самоврядування організували Скриньку добрих справ, де учні 5 класів зібрали букет добрих справ, доброзичливості та турботи. Творіть добро і воно повернеться вам сторицею!
Тиждень біології та хімії в школі — це чудова можливість для учнів поглибити свої знання про живу природу та розглянути її в різних аспектах. Мета тижня: розвиток пізнавального інтересу до біології та хімії як наук, формування екологічного світогляду та екологічної культури учнів, виховання у учнів свідомого та дбайливого ставлення до свого життя та здоров’я. Сьогодні в нашому ліцеї вдало стартував тиждень біології та хімії. Попереду — різноманітні пізнавальні, розважальні та творчі заходи.
Сьогодні, у важливий для всіх нас день – День Захисників та Захисниць України, в рамках обласного проєкту «Сила нескорених або уклін вам, Захисники України!», в нашому ліцеї відбулась зустріч старшокласників з нашими військовими, які зараз у відпустці або демобілізовані. Вони знайшли такі безцінні хвилини, щоб приділити увагу і нам! Запрошені воїни почули слова подяки і шани від учнів, педагогів та директорки ліцею за їхню мужність, силу волі та витривалість. В свою чергу, гості розповідали про бойові випадки, про важливість патріотичного виховання, про справжню бойову дружбу. Зі святом вас, захисники і захисниці! Нехай ваше життя буде сповнене перемог не тільки на полі бою, але й у кожному дні. Ваша відданість Україні — це наша гордість. Бажаємо вам мирного неба, любові та підтримки від найрідніших.
Команда психолого-педагогічного супроводу є важливою частиною якісного інклюзивного навчання у школі. Адже саме вона розробляє індивідуальну програму розвитку дитини, моніторить її виконання, вносить зміни, створює умови для інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в освітнє середовище та допомагає вчителям організувати інклюзивне навчання. Основна мета психолого-педагогічного супроводу — створення максимально комфортних умов, які дають змогу повною мірою реалізувати здібності та нахили дитини з ООП, сформувати високу адекватну самооцінку і прагнення до самореалізації через широке застосування досягнень психологічної науки. Сьогодні в нашому освітньому закладі відбулося перше засідання у цьому навчальному році, на якому було розглянуто та затверджено ІПР для дітей з особливими освітніми потребами. Засідання пройшло на нотках взаєморозуміння, доброзичливості та високого професіоналізму.










































